+7 968 759 3289 г. Москва, Боровское шоссе, дом 2А, корп. 3 lyudmila.shuller@dyslexia.help

Симптомы дискалькулии

Дискалькулия – это неспособность ребенка к простейшим арифметическим действиям при общей сохранности интеллекта. Это нарушение не стоит путать с полной неспособностью ребенка познакомиться с миром чисел – акалькулией. По данным американских исследований, около 5-6% школьников имеют признаки дискалькулии. Это нарушение часто самостоятельно и не является главным показателем развития детей. Для дискалькулии характерно непонимание структуры числа, трудности с вычислениями, запоминанием математических терминов, воспроизведением арифметических действий в правильной последовательности. Это нарушение может быть вызвано психологическими, физиологическими или генетическими причинами. Чаще всего встречаются:
  • патологии;
  • нарушения памяти;
  • негативный опыт освоения математики, давление со стороны педагогов и родителей;
  • страх перед обучением этой дисциплине;
  • нарушения абстрактно-логического мышления;
  • сложности с математикой у родителей, бабушек и дедушек ребенка;
  • нарушения в обработке визуальной информации.
Родители часто не обращают внимания на это нарушение, определяя своего ребенка как «гуманитария» и отмечая его способности в других областях знаний. Но отсутствие навыков к счету может привести к проблемам в будущем, поэтому при явных нарушениях мы рекомендуем обратиться к нашим специалистам. Оптимальный возраст для диагностики и коррекции дискалькулии – 6-7 лет, когда ребенок начинает осваивать арифметику. В Центре коррекции трудностей обучения INGENIUM у Вас/Вашего ребенка есть возможность пройти программу коррекцию дискалькулии по методу Дейвиса™ с лицензированным специалистом. Этот метод позволяет взглянуть на точные науки по-новому и открыть для себя мир чисел. Эта программа доступна для детей от 8 лет и взрослых любого возраста. Узнать подробности и записаться на консультацию по коррекции дискалькулии в Центре коррекции трудностей обучения INGENIUM можно по телефону +7 (968) 759-32-89.